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教育部要求各高校设立“独立隔离区”,防止疫情在校园内蔓延。。

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教育部要求各高校设立“独立隔离区”,防止疫情在校园内蔓延。。

原题:教育部要求高校设立独立隔离区,防止疾病在校园内传播:封面新闻来源:教育部2月7日,封面新闻记者从教育部获悉,教育部召开全国教育系统应对新型冠状病毒感染和肺炎防治工作电视会议。教育部党组书记、部长、防疫领导小组组长陈宝生强调,防止疫情向学校蔓延,保障师生健康,维护校园稳定是当前教育系统的重大政治任务和最重要的工作。陈宝生指出,随着假期的结束和学生的返校,学校作为防疫工作的重要阵地,将面临更大的挑战。

各地各校要切实提高政治地位,增强大局意识和大局观念,履行好职责,负起责任,坚决服从党中央的统一指挥、协调调度,执行命令和禁令。陈宝生强调,战时要采取特殊措施,更加认真地考虑问题,更加坚决地采取对策,一切工作都要认真实际,防止疫情在校园内蔓延。首先,我们必须提防死亡。要强化阵地意识,严格控制校门,禁止学生未经校方批准返校,禁止无关人员进入校门,核实身份,检测进入校门的师生体温,对发热、咳嗽者进行医学隔离观察,对不服从管理者严肃处理。

校园区域管理,学生公寓封闭式管理。第二,注意人。采取“人对人”的措施,了解学生所在地区及健康状况。主动联系每个学生,随时与他们沟通。高校应建立独立的隔离区,防止疫情在校园内蔓延。三是稳定人心。要加强学生思想指导、心理指导和学习生活指导,增强学生战胜疫情的信心和决心。教育引导广大师生党员带头做好疫情防控工作。四是停止教与学。做好防疫期间高校网络教学的组织管理工作。整合全国、地方及学校相关教学资源,开通全国网络云教室,供学校组织中小学生开学后进行在线学习。

在教学过程中,要注意青少年的身心健康,掌握适当的教学内容和教学时间。五是加强科学研究。要充分发挥教育体制优势,支持高校加快开展疫病防治重点科技问题研究,尽快将研究成果应用到疫病防治中。六是加强舆论引导。要及时宣传党中央、国务院的决策部署和教育系统的实施进展,加大对有关政策措施的解读力度,生动讲述教育、防疫、防疫一线的感人故事。七是分层压实的责任。在教育体系中,各级党组织和党员干部,特别是领导干部,要负责任、负责任,把致力于防疫一线作为初衷和使命的试金石和磨盘。

教育部将及时对各学校校园疫情防控工作进行监督检查。特别声明:以上内容仅供参考,具体情况请以实际情况为准。感谢原作者的辛勤工作,转载只是为了更好地传播新闻和信息,没有与作者联系,如果有侵权行为,请尽快与我们联系,我们会尽快删除稿件!回到搜狐,可以看到更多负责任的编辑:。。

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